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![]() Hablar en público Cuando hables, no uses la oratio perpetua, sino la altercatio; es decir, no hables sin interrupción, sino dejando que tus adversarios te interrumpan y te contradigan. Aparte de la habilidad en la comunicación ¿qué más necesita un orador para hacerse apreciar? Craso cuenta que C.Graco, cuando hablaba en público, tenía a su lado a un flautista que, oculto a la mirada de los oyentes, le daba la nota justa a la que debía adecuar la voz, de modo que la levantara si por casualidad había bajado de tono, o la bajara si, arrastrado por la fogosidad del discurso, la había subido demasiado. leer más ![]() La voz se ve No conocemos nuestra propia voz. Porque, la que percibimos mientras hablamos no es la misma que oyen quienes nos rodean. Por eso es conveniente trabajar sobre esa voz que es la que escuchan los demás. Puede sonar extraño decir que la VOZ SE VE, pero es cierto, dependiendo de cómo emitamos la voz así nos van a ver los demás. Por ejemplo, cuando hablamos por teléfono, el micrófono es el oído de quién nos está escuchando, con lo cual si no empleamos el tono oportuno y quitamos timbre, vamos a parecer agresivos, fríos, distantes lo contrario de lo que pretendemos. Por eso es fundamental vocalizar bien, porque en ese momento no nos están viendo físicamente con lo cual tienen menos armas para identificar nuestras palabras y encima cuando hablamos por móvil no siempre disfrutamos de cobertura plena y nuestro sonido pierde calidad. leer más ![]() Curiosidades Podemos aprender de los errores de otros. No tenemos tiempo para cometerlos todos nosotros mismos. Groucho Marx. leer más ![]() Teatro de gestos Ante un espejo, sostén la mirada sobre tu entrecejo sin parpadear, por espacio de 15 segundos. Descansa. Prueba de nuevo durante 30 segundos.Descansa. Aumenta a 1 minuto. Acostúmbrate a simultanear con este propósito, el de llenar de afecto a tu modo de mirar. leer más La dicción ¿Cuál es el origen de la mayoría de las dificultades de dicción? Creemos que proceden de malos hábitos acumulados desde la niñez o la adolescencia y que se afianzan posteriormente. Ejemplos y ejercicios para practicar. leer más |
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